诗人丢玉和三省市七校来宾齐集威县人才学校

11月16日，诗人丢玉先生到威县人才学校考察，正好遇上河南、北京、河北三省市300余位领导老师到访。他们是，北京通州台湖学校副校长邢晓静、大杜社学校校长李连江，郑州市第二外国语中学校长李恩良、河南内黄楚旺镇中心学校主任秦培亮、楚旺镇第四小学主任苗继生，邯郸市大名新思维启智学校主任吕丽丽、鸡泽第二中学校长赵如学等，七位领导率领的代表团。




    诗人丢玉先生和主抓教改的赵怀章副校长进行了内容广泛的座谈。他说，人才学校的新课堂达到了常态化，学生在课堂上展示、上板、交流都是那么自然有序，已经形成了张扬的个性、创新的精神。他到过许多课改名校，感到人才学校的课堂是最精彩、最有实效的。这样快捷、高效、大容量、立体化的课堂，应该让全国家喻户晓，在所有学校推广。他提出了一些提高学校知名度以及宣传措施等各方面的重要建议。

通州大杜社校长李连江结合全国课改形势谈了对人才新课堂的看法，他说：“素质教育不是谈出来的，而是做出来的。人才学校走在了前头。在素质教育的大背景下，教学要满足社会发展的需求，满足学生发展的需求，满足学生家长的需求。首先要把‘教书’做好，学好知识是提高能力、提升素质的基础。人才新课堂正好做到了这一点。”在谈到学校管理时，他说：“据我观察，人才学校‘人人有事做，事事有人做。事事有检查，时时有反馈。’所以能够把这么大规模的学校管理得井井有条。”在谈到教学条件时，他说：“我让全体老师到这里参观，是想让他们看一看，人才学校的硬件建设和我们学校没法比。人家在这样艰苦的条件下，教学成绩在全县却是鹤立鸡群。我们虽然也是通州名校，但是这方面和人才学校没法比！”他激动地说：“看了人才学校各方面的工作，我想起几句古诗：‘李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。’我们赠送给贵校的锦旗上写道：‘务本求实办教育，锐意创新数人才’，这‘数人才’一语双关，一说人才学校出人才，一说人才学校成为名校。”



    楚旺镇四小副校长王永红说：“我们让老师走进课堂，领导去参观管理，是想学到更多的经验。”看了校园文化和班级文化，她说：“标语牌上写的是学生课改感言，这样让他们感到自己成了名人，自豪感、成功感激励他们去努力学习，树立远大的理想。有目标就会有精神，就会敢比敢超，保持良好的心理状态。班级文化的各个栏目，很有激励作用，特别是量化积分表，每天刷新，引起每一个学生关注，他们就可以自我评价，鼓起比拼劲头。另外是贵校的课间操，场面壮观的队列，认真到位的动作，震撼人心的宣誓，这些都鼓舞着学生的士气。这些宝贵经验很值得我们学习。”

郑州二外韦向阳主任说，他们从第一次参观学习，教学改革就推开了。后来又让老师们分批前来亲身体验人才新课堂，每次都有新收获，促进了他们的教改发展。郭现丽老师听课后说：“我最欣赏的就是学生的展示。他们落落大方，声音洪亮，口齿伶俐，积极主动。”秦书萍老师说：“最大的收获是，老师的激励、引导，及时、巧妙，调动了学生参与的积极性和活跃的思维。在这方面，我做得还有很大差距。参观一次，提高一点，相信是能够赶上人才老师的。”

应郑州二外领导的要求，人才一线老师分组和他们单独进行了对面交流。问：运用“3331”模式能不能完成教学进度？答：开始是不能的，运用熟练了，不但能够完成，效果比传统模式要好得多。问：有没有不参与的学生？怎么处理？答：有。对这样的学生要多关注，采取各种激励措施，鼓起他的自信心。问：老师上课是不是很轻松？答：不是的。老师要时刻关注学生动态，及时点拨、启发、引导，关注学困生，有时还要参与到学生的交流中。比传统课堂忙多了，累多了。……

宋金昊主任作了人才经验介绍。他从理论上解读了“3331”课堂模式，时而引经据典，时而举例论证，时而描绘课堂实况，讲得有理有据，深入浅出，妙趣横生，博得阵阵掌声，给来宾留下了深刻的印象。一线老师在大礼堂和全体来宾分学科进行了对面交流，认真回答了他们提出的各方面的问题。交流是在热情友好的气氛中进行的。