同心筑梦，协同育人——河北人才学校开学 动员培训会

在秋风送爽，金叶满枝的美好时节，为确保各项工作快速步入正轨，扎实做好开学准备工作，河北人才学校在2025年8月26日召开新学期全体教职工大会 ，本次会议由杨志辉主任主持，韩庆兴校长做以下几点内容讲话。

一、加强师德师风建设，严守道德底线

建设师德师风是打造高素质教师队伍的核心工程。教师作为学生成长的引路人，其道德品行、职业操守直接影响教育质量与学生价值观塑造。建设过程中，需以理想信念为引领，强化教师的育人使命感；以道德规范为准则，明确师德红线，严肃查处失德行为；以榜样示范为带动，宣传优秀教师典型事迹；以常态化培训为支撑，提升教师职业素养与人文情怀。唯有将师德师风建设融入教育教学全过程，才能培育出心怀大爱、身正为范的人民教师，为教育事业高质量发展注入精神动力。

二、自我学习常态化

强化职业准则学习是筑牢从业根基、规范执业行为的关键举措。通过系统学习行业法规、伦理规范与岗位要求，从业人员能够持续强化责任意识与纪律观念，将外在规范内化为行为自觉。与此同时，推动自我学习常态化，建立长效学习机制，有助于不断适应新要求、掌握新技能、应对新挑战。二者结合，不仅能够提升个人专业素养与履职能力，更可形成持续改进、追求卓越的内生动力，为个人成长与组织发展提供坚实支撑。

三、加强家校沟通，引导有效家校共进

有效的家校沟通是教育协同的重要环节，其核心在于以情感为纽带，以理性为准则为目的。这意味着沟通需建立在真诚倾听与相互尊重的基础上，通过理解双方关切来建立信任。制度化的流程设计能够避免沟通沦为随意或单向的指责，确保每次互动都有清晰的目标与规范的步骤。当问题浮现时，优先进行情感上的共鸣与疏导，进而引导家长与校方共同聚焦问题本质，协作寻求解决方案。这种“情理交融”的模式，不仅能有效化解分歧，更能将家校关系从“事务应对”提升为“协同育人”的伙伴关系，共同助力学生的健康成长。

四、科学管理，规范育人

为杜绝校园不当行为，教育管理机制正从事后追责向系统性前置预防深化。通过建立常态化培训体系，聚焦教育法规与沟通策略，强化教师的依法从教意识与情绪管理能力。同时，健全校内监督与预警机制，确保任何可能的过激言行都能被及早发现和干预。此举旨在从根本上遏制体罚与辱骂事件，以专业的制度保障教育环境的安全与尊严，重建家校信任，让教育权威建立在专业能力与规范之上。

编辑：吴春晓

 审核：校办室

近年来，社会各界人士莅临我校：

2018年1月7日， 冀南教育集团成立仪式在河北人才学校成功举行。全国政协常委、民革中央常委李崴，北京大学教务部部长、招生办主任、北大青鸟集团总裁初育国博士一行，到河北人才学校考察指导工作。

2019年8月29日，原广东省书记任仲夷秘书、广东省爱心团队团长、广州市顺德区书记——潘东生、陈锦祥董事长、广东省中华儿女杂志社总编任海鹰等抵达河北人才学校指导帮扶各项工作。

2020年12月10日，河北人才学校举办中国首个乡村红色教育数字党建示范基地签约仪式暨“一二九”主题爱心日行动，第九届、十届全国人大常委，第七届、第八届民建中央副主席朱相远为学生讲授思政课。

2023年10月27日，收藏家王植树先生携珍稀陨石来河北人才学校科普讲座。

2024年6月28日，我校特聘马来西亚特别授予尤芳达院士「科学顾问」，马来西亚坤成中学的蔡莉莉校长为河北人才学校名誉校长。

2024年9月24日，河北人才学校聘请中国传媒大学附属中学原校长高俊英同志指导学校工作。

2024年12月13号，县委书记崔耀鹏、教育局局长张延峰等相关单位负责人到河北人才学校指导检查工作。

2025年2月17日，南极首席科学家刘小汉教授为我校科普南极知识，并担任河北人才科学顾问。

2010年至今连续28次被县教育局授予“教育教学质量优秀单位”！