上午8:00,来宾陆续走进河北威县人才学校,课间,来宾观看校园文化和各科室的量化管理,很多来宾纷纷举起相机拍照或合影留念。上午第一、二、三节来宾自由听课,与会领导、各单位领队与人才学校领导进行了多种形式的交流探讨。
第二节课后,大家一起观摩了课间操。学生代表在活动中表现特别活跃,看到新课堂他们很兴奋很惊奇,交流咨询的问题也五花八门,看到学生跑步做操他们伸出大拇指大呼“哇塞”,看到牌子上的课改感言他们仔细阅读抄录,在人才学校里他们目不暇接,处处感到新奇……
上午第四节课,在学校大礼堂,人才学校老师、学生代表与研讨会来宾分组进行了热烈的面对面交流。在交流之前,郝玉安主任讲话。他对人才学校“3331”模式新课堂评价说,这样的课堂学生的主体作用发挥充分,老师的主导地位把握恰切,把新课标的要求变为活生生的现实。这里的课堂“实而不死,活而不乱”,学生是快乐,氛围是积极的,老师是高超的,课堂是高效的。他说:“人才学校的课间操是一大亮点,很多前来学习交流的老师都为之惊叹。刚才,大家都看到了壮观的场面和令人震撼的宣誓,难道我们只是看到了一个个令人激动的场面吗?几千人的集体操,竟然看不到一名老师在指手画脚。不,我们从中看到了,看到了人才学校高超的管理艺术,看到了人才学生的综合素质,还看到了人才学校领导教育思想的深邃。”观摩会后,山东济南的一位老师激动地说:“真没想到河北还有这么好的学校,收获是多方面的:课堂精彩,学生精彩,上操精彩,管理精彩!”来自贵州的一位领导说:“都说大城市教育前沿,说实话,在这所偏僻的农村学校里,真叫我们大开了眼界。什么是先进的教育?不是高楼大厦,而是一种先进的教育理念和教学模式。人才学校的理念和模式都是最先进的。这里的校风学风是淳朴的,这里的老师是非常敬业的,这里的孩子是快乐、阳光和幸福的。”
下午1:00,耿华武校长为来宾作了题为“一种全新的教学理念与课堂模式”的专题报告,他讲了人才学校的艰苦创业经历,讲了冲破种种阻力坚持教学改革的曲折历程,以及课堂改革带来的累累硕果,全面介绍了人才学校的课改经验。他的报告幽默风趣,引人入胜;有理有据,让人佩服;声若洪钟,催人奋进。报告用大量的课堂案例深入浅出地解读了“3331”课堂模式的丰富内涵,用自己的亲身体验和实践经验证明了人才新课堂的实用性、科学性和前瞻性,精彩之处掌声四起,引起与会者的极大共鸣。
最后,郝主任作了重要讲话。他说,人才学校的课堂是高效的。其中考成绩逐年攀升,其惊人的成绩让家长折服,也让我们大家佩服。刚才,我参观了他们的校园文化,很有特色,课改氛围很浓。其中两块展牌引起我很大的兴趣----去年、今年连续两年在这所学校毕业的两名学生都考上了北京大学。并且,一名是本硕连读,一名是硕博连读,这两位同学的名字我记住了,一位叫周良雨,一位叫杨元猛。这绝不是偶然,我进一步了解得知,就这样一所看上去条件简陋,很普通很普通的一所农村中学,自从07年实行课堂改革以后,据不完全统计,在这里毕业的学生,竟然每年都会考上全国重点大学100多人,这不仅让人惊奇更让人深思。由此可以看出,人才学校的教学改革是成功的,这里培养的学生思维敏捷,敢说会写,彬彬有礼,善于自学。他们真正实现了素质教育与应试教育的完美结合,这是人民的期盼。人才学校办出了社会认可、家长满意的教育,为社会培养人才做出了贡献,为我国的基础教育改革树立了成功的典范,对很多学校具有很大的启发借鉴意义。”
下午4:30,研讨会活动圆满结束。
我校部分领导与研讨会郝玉安主任等领导合影留念
参加研讨会的来宾准备去听课
我校老师向参会嘉宾介绍人才学校课改情况
与会来宾走进人才学校新课堂听课
人才学校各科骨干教师与全国各地参加研讨会的老师分组面对面交流
参加研讨会的全国各地代表在观看校园第一操
关工委基础教育培训部主任郝玉安在全国高校课堂研讨会上作重要讲话
耿华武校长为来宾作课堂改革报告
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