石家庄高邑北营中学领导老师到访威县人才学校

10月29日，石家庄市高邑县北营中学校长张建坤率教师代表团到威县人才学校参观交流。他们已经来过两次，今天是为了解决课改中遇到的新问题再一次前来的。


    张校长、梁英亮主任和人才领导进行了交流，他们询问了学校管理、学生课前预习、课堂展示的培养等各方面的问题。张校长说，他们同样运用“3331”教学模式，为什么学生参与就没有这么积极主动，没办法把课堂上你争我辩的气氛激发起来。人才领导谈了其中的原因后指出：应该采取多种激励措施，“三秒钟原则”、“大号优先原则”、课堂积分办法、为展示精彩的学生鼓掌、教师的激情带动以及激励语言等等，作用都很重要，效果都很好。你们不妨试一试。

老师们听课非常积极认真，有听过经验介绍的老师就继续听课。听课后认真找课堂亮点，他们有的称赞学生点评精彩，有的称赞展示大胆大方，有的称赞学生参与面广。马珮老师说：“学生自学时课堂安静，交流时声音嘈杂。有动有静，活跃而有秩序。”郭辉杰老师说：“一般问题，学生自己解决了，对难点老师点拨、精讲，语言不多，效果很好。”他们饶有兴趣地观摩了场面壮观的课间操。

课改的目的是强化课堂的趣味性，解决学生厌学问题，培养学生的综合素质。正如耿华武校长所说，要让学生“在快乐中学知识，从知识中找兴趣”。他主要介绍了人才学校老师在教学中是如何灵活运用新课堂模式的，七个教学环节是怎样有机结合的，是怎样使课堂形式不断变化的。他说：“耿校长指出：‘有变化才会有兴趣，有兴趣才会有学习，有学习才能提高学生的能力’，这些话非常有指导意义。”他的介绍得到来宾的认可。他们又提出了一些具体问题，赵校长逐一给以答复。初中语、数、外老师和来宾进行了对面交流，回答了他们课改中各方面的问题。