
教务主任于树明说,他们教改起步较早。先是“说讲评”,后是“观课议课”,2006年学习杜郎口的“三三六”模式。由于影响教学成绩,逐渐冷落下来了。人才学校的新课堂,不但使学生学习得有兴趣,而且教学成绩这样惊人,这正符合他们的需要。他还说,他们的班容量也比较大,这里课堂教学以小组为单位,大班教学小班化,这样又解决了困扰他们多年的老大难问题。杨素英老师听的是语文复习课,她说:“对诗歌复习从易到难,巩固提高,在这个过程中学生通过交流互相学习,再通过‘纠错’、‘补充’解决疑难问题。提问展示环节,既有发现理解偏差的作用,又有检查教学效果的功能。把原本枯燥无味的复习课变得有声有色,趣味无穷。真好!”老师们在阳台上、楼梯上、操场周围,从各个角度观摩了课间操,给以高度评价。

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