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---------- 素质教育、应试教育的完美结合
岁月如歌，春华秋实。2008年9月，威县人才校已走过了不平凡的12个春秋。12年来，人才人在原赵庄师范这片热土，发扬“艰苦奋斗，励精图治”的创业精神和“开拓创新、敢为人先”的改革创新精神，逐年发展状大，全面提高教育教学质量和办学水平，提升办学层次，实现跨越式发展，成为邢台市基础教育创新发展的一面旗帜。
人才学校创建于1996年，在各级领导的亲切关怀下，在以耿华武同志为校长的坚强的学校领导班子带领下，通过全校师生的共同努力，教学成绩明显提高，自2002年至2008年，连续七年中考成绩全县第一，2004年至2008年连续五年中考成绩创邢台市第一。人才学校靠科学严密的管理、优异的教学成绩和周到的服务赢得社会的广泛赞誉和上级领导的表彰奖励。先后获得邢台市“青年文明号”、“教学管理规范化学校”、“文明单位”和省级“五四红旗团委”“全省国防教育工作先进单位”等荣誉称号。2008年在全县教育系统表彰大会上，耿华武校长被评为“教育系统先进工作者”。人才学校占地面积86亩，建筑总面积2800m2。现有学生3200多人，教职员工186人，设初中和小学共52个教学班。硕大的校园里，绿树成萌，花团锦簇，错落有致的草坛、花池散发着诱人的清香。连续几年，先后投资3000多万元，新盖高标准教学楼三栋、学生公寓三栋。容纳2000多人的学校大礼堂前笔直的旗杆上鲜艳的五星红旗迎风招展。校园右侧的清水池里鱼儿游戏，池边垂柳婆娑，同学们池边散步，吸吮着新鲜空气，备感温馨。校内所有的教室、宿舍、办公用房错落有致、整齐美观，夏有电扇，冬有暖气，洁美舒适。如今，每一位走进人才学校的人都会由衷地感叹，人才学校的魅力不仅在于令人陶醉的幽雅环境，更在于她拥有一种种独特的精神，那就是朴实的作风、儒雅的气质、坚韧不拔的意志、敢为人先的勇气、不断创新的改革精神。
自06年秋季开始，人才学校秉承：为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基，在快乐中学知识，从知识中找兴趣的教学理念，大刀阔斧地进行了课堂教学改革。改革的方向就是：打破传统的课堂模式，改变死板的教学方法和课堂上教师一统天下的局面，使学生从死学、厌学和缺乏兴趣和热情的被动学习状态下解放出来，使学生爱学、乐学、主动学，更使他们深入生活，结合实际，使之培养成为社会需要的综合型人才。校委会一班人开始了新的探索和学习。学校先后组织中小学教师138人次到全国教学改革已取得巨大成功的江苏洋思中学、山东杜郎口中学和石家庄43中实地考察。学习探讨了洋思的“先学后教、当堂训练”、杜郎口的“自主学习、开放课堂”、石家庄43中的“集体备课、资源共享”。从中吸取有益的经验和做法。学校还先后邀请外地专家学者和石家庄市43中优秀教师到校讲学。经过全体老师的探讨、总结，学校确立了教学改革的目标和方向。课堂改革的中心目的就是为了实现学生在课堂上自主学习，把课堂还给学生，让学生由学习的奴隶变为学习的主人，使之主动参与到学习中去，在交流、合作中学到知识，充分感受到学习的快乐，从繁重的作业中解放出来，让课堂成为学生学习知识的乐园和展示自己、锤炼自己的舞台。学校结合实际情况，制订了《新课堂评价标准》、《课堂管理制度》、《课堂监督量化办法》等一系列确保课改落实的规章制度。如今的课堂形式也发生了改变，每班学生划分成若干个学习小组，每组6--8人，小组成员面对面围桌而坐，以便讨论交流，教室四周墙壁上装上黑(白)板，供学生练习、展示用。新课堂可概括为“四步曲”教学模式即自主学习、小组交流----提问展示、点评精讲----练习巩固----补救达标。新课堂各个环节间相辅相成、相互融合，根据课堂教学需要互相交叉使用。为全面推进新课堂教学改革进程，学校确立了新课堂教学改革“三·三·三·一”工程，使学生的层次，知识的解决和时间的分配三个方面都作出合理的结构安排。改革后的课堂，大大激发了同学们的学习热情，人人参与，个个实践，课堂上同学们时而热烈讨论，时而相互探究，时而上板演示，时而争问抡答，时而演讲展示。整个课堂节奏明快、热烈欢愉、气氛活跃， 打破了传统课堂的沉闷、死板、被动、低效的状况，充分体现了新课堂活跃、和谐、快捷、高效的特点。
通过新的课堂教学，学生的民主意识、团队意识、创新意识、竞争意识大大增强，合作精神得到了培养，学生的书写水平、语言组织表达能力等综合素质大大提高，教学成绩大面积提升。2007年中考成绩邢台市第一，达邢台一中录取线167人，上威县一中公助线达268人。2008年中考再传捷报，无可争议地再创邢台市的第一，参考生总平均分435分，比全县排名第二的学校平均每人高出34分。我校刘晓冬同学以563分荣获全县中考状元，孙东才同学和张娅妮同学分别获英语和数学全县唯一满分120分。全县前100名，我校占41人。全县500分以上共258人，我校有102人。
上学期末全县统测考试，我校小学四年级语文、五年级数学、语文均获全县第一；初一语文、数学、政治、生物均获全县第一，各科总评全县第一，全县前10名我校占5人，总分500分以上我校251人；初二语文、数学、历史均获全县第一，全县前10名，我校占4人，总分600分以上我校有315人。
优异成绩的取得，渗透着全校老师的无私付出和满腔热血。两年的课改实践，老师们感触颇深，有的不无感慨地说：“原来对教学理解太片面，只重视了教而忽视了学，现在总算找到了感觉。”“教学就应以学生为主，学生不主动学习，老师再费劲也是徒劳无功。”“老一套确实对学生的整体发展不利。”“现在终于找到了让学生在课堂上不睡觉的路子”。同学们更是喜笑颜开：“原来上课总好走神，现在想走都走不了”。“过去从来不敢面对众人讲话，现在竟给同学们当起了老师，连自己都有点不相信”。一些学生家长也由开始的不理解到今天的全力支持，有的家长来电话说：“孩子比以前头脑灵活多了，进步不小，学习兴趣也浓厚了”。
人才学校课改的成功经验，引起了多家新闻媒体的热情关注，邢台日报、《邢台教育》作了专题采访报道，河北电视台先后三次到校深入课堂，作实地采访并连续报道，在全市乃至全省引起强烈反响。2007年3月，县教育局组织全县各学区校长、中小学校长200人，在副县长宋洪起、教育局局长张宏的带领下，到人才学校参观学习课改经验。在全县教育工作观摩暨经验交流会上，我校耿华武校长作了典型发言。会上，县委副书记、纪委书记贺连双、副县长宋洪起及教育局局长张宏均给予高度评价，受到与会人员的赞许。我校的课堂教学改革得到了众多兄弟学校的支持，先后有威县、广宗、宁晋、平乡、临西、邢台市以及邯郸的临漳、魏县、邱县、磁县和河北师大实验中学及衡水市冀州等35个县市的280所学校3000多名教师到校参观交流。XML:NAMESPACE PREFIX = O />
校长耿华武于08年6月应邀到衡水市冀州中学作课改经验专题报告。5月份赴山东潍坊参加了《中国教师报》倡导组织的全国创新教育经验交流会，得到与会专家和各地教育同仁的普遍认同。
2008年9月，全县教育工作总结表彰大会 ，授予我校“教育创新奖”，校长耿华武也被评为全县先进教育工作者。教育局特奖励电脑三台。
路漫漫其修远兮，人才学校的教学改革迈出了坚实的第一步，今后的路还很长，尽管还有许多方面需要进一步完善，但是有各级领导的关怀与支持，有兄弟学校的交流合作和携手共勉，我们相信：人才学校，在耿华武校长的带领下，一定会再接再励，走出一条适合学生发展的全新的教育教学改革之路！
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